Effects of Repeated Reading with the Instruction of Different Task on Improving Reading Comprehensio

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Effective reading strategies are essential for student reading success.This paper studied the effects of repeated reading on the comprehension for high school students.Two classes of students with 50 in each were asked to read repeatedly and the control group with no intervention reading a new text.Results show that the repeated reading has a positive effect on reading comprehension especially when the reading task was finished under the instruction of different task contents.Discussion focused on future research on reading strategies for high-school students. Effective reading strategies are essential for student reading success. This paper studied the effects of repeated reading on the comprehension for high school students. Two classes of students with 50 in each were asked to read repeatedly and the control group with no intervention reading a new text .Results show that the repeated reading has a positive effect on reading comprehension especially when the reading task was finished under the instruction of different task contents. Focus on future research on reading strategies for high-school students.
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