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通过对鞍山市及其周边地区的中小学教师教育法律意识问卷调查统计,分析了中小学教师教育法律素养的现状:中小学教师教育法律意识诸方面发展不平衡;中小学教师有关教育法律法规的基础知识较为欠缺;中小学教师教育法律意识与行为脱节。提出了补救措施:加强教育立法,明确提高教师教育法律素养的规定;采取有效措施,切实提高教师教育法律素养;加强教育执法和监督,确保教师教育法律素养提高。