【摘 要】
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我学习了认知心理学的相关课程以后,发现学生的学习效率比较低下,存在严重的输入大于输出的问题,即做了大量的习题,成绩却依然提不上去.我希望通过讲题这种方式,能更有效地解
【机 构】
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甘肃省金昌市金川总校五校集团,甘肃 金昌,737100
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我学习了认知心理学的相关课程以后,发现学生的学习效率比较低下,存在严重的输入大于输出的问题,即做了大量的习题,成绩却依然提不上去.我希望通过讲题这种方式,能更有效地解决应用题,并优化学生的数学学习.应用题是数学的难点,很多同学的应用题出错是因为分析的时候没有方法、没有层次、条件分析不透彻、问题把握不明确、问题解答习惯不好等,从而在解答应用题的过程中出现了大量的问题.在大量练习讲题的过程中,掌握数学学习的方法,提高思维能力,为数学学习助力!
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