高中语文课堂中阅读与写作教学的整合方法分析

来源 :读书文摘 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a30355115
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
阅读教学和写作教学都是高中语文课堂教学中的重要组成部分,在培养学生综合素质方面发挥着重要的作用,只有保证阅读教学和写作教学质量,学生才能够接受相对科学的教育和指导,学生的语文综合素质才会得到显著的提升.因此在新课程改革背景下,高中语文教师应该积极探索将阅读教学和写作教学进行优化整合的措施,为阅读教学和写作教学作用的发挥提供相应的保障.
其他文献
在现代教育课程理念下的语文教师,如何更新陈旧的语文课程目标设计观念,从应试教育的目标观向素质教育目标观转变,本文从世界教育课程发展的趋势、从我国教育课程改革的总体
随着教育改革的不断深入,各个学科都有了新的教学要求,构建高效课堂成为各个学科追求的目标.语文是小学科目中主要的学科之一,语文是学好其他门学科的基础.因此,提高小学语文
目的探讨血管抑素(AS)与膜联蛋白AnnexinⅡ在血管瘤与血管畸形中的表达及意义。方法采用Realtime-qPCR方法检测毛细血管瘤、海绵状血管瘤、蔓状血管瘤中AnnexinⅡ与AS的表达
古代经典名著是我国传统文化的精华所在,它们承载着厚重的中华文化.在小学阶段,适当学习这些经典作品,尤其是小学生相对容易理解,比较感兴趣的古典白话小说,无疑是传承国学的
在新课改背景下的小学语文课堂教学中,很多学校的教师依然没有按照新课改的要求进行上课,也没有充分结合小学生的特点和自身个性进行教学,这就导致了学生厌倦学习,从而对语文
评价是与教学过程并行的同等重要的过程.课堂教学中的评价语言非常重要,它总是伴随着教学的始终,贯穿整个课堂.缺少激励的课堂如一潭死水,缺乏生机,嚼之无味,精妙的评价语言
期刊
期刊
2014年,省有色地勘局在省委、省政府、省国土资源厅的正确领导下,以地质找矿为中心,加快调整地勘工作布局,优化产业结构,深化改革创新,全面规范管理,地质找矿取得显著成果,延
期刊
新课程的战斗已经打响,任何一项改革都不会风平浪静,教师站在改革的风口浪尖必须扛起一切的责任,我们首先应该找出自己的误区,分析原因然后才是思考对策,如此才能真正地走出