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教师的教学能力对学生的成长成才具有直接而重要的影响。高校教师应不断增强教学专业化发展，努力提高教学能力。高校教师教学能力自我提升的行动路径主要包括自主学习、勤于反思和研究教学。通过“学习-反思-研究”三位一体式的行动路径，教师能不断创新教学理念、教学模式和教学行为，提高教学的效果和效率。
高校教师教学能力自我提升的行动路径
【摘 要】
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教师的教学能力对学生的成长成才具有直接而重要的影响。高校教师应不断增强教学专业化发展，努力提高教学能力。高校教师教学能力自我提升的行动路径主要包括自主学习、勤于反
【机 构】
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重庆师范大学教育科学学院 重庆 401331
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2017年22期
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