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高中新教材容量大,内容多,教学时间紧,按常规操作难以完成教学任务,在种种困惑中,教师需要从实际出发,发挥自主性和创造性,以归纳法和演绎法对教学内容进行合理的整合.
浅析高中语文模块教学中的整合
【摘 要】
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高中新教材容量大,内容多,教学时间紧,按常规操作难以完成教学任务,在种种困惑中,教师需要从实际出发,发挥自主性和创造性,以归纳法和演绎法对教学内容进行合理的整合.
【机 构】
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河南省平顶山市二中
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2010年18期
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