【摘 要】
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学困生的存在是学校教育中的普遍现象,目前我国义务教育阶段学生学业质量不高与学困生占了全体学生数的较大比例有着密切的关系,如何取得学业的成功,是每个学生、家庭和学校十分关注的问题。
【机 构】
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贵州省大方县核桃彝族白族乡窄溪小学
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学困生的存在是学校教育中的普遍现象,目前我国义务教育阶段学生学业质量不高与学困生占了全体学生数的较大比例有着密切的关系,如何取得学业的成功,是每个学生、家庭和学校十分关注的问题。
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