略谈小学语文学困生的转化

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学困生的存在是学校教育中的普遍现象,目前我国义务教育阶段学生学业质量不高与学困生占了全体学生数的较大比例有着密切的关系,如何取得学业的成功,是每个学生、家庭和学校十分关注的问题。
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点评:军民鱼水情初心永不忘1934年一个初冬的黄昏,大雪纷飞,朔风凛冽,中央红军突破重重封锁,来到了湖南汝城的瑶族小村落--沙洲村.3位女战士挤拥着一床被子在草堆屋檐下露宿。村民徐解秀听到动静,以为是白军进村,拿起剪刀准备去拼命,原创苏州弹词开篇《半条红军被》由此拉开帷幕,上演了一段军民鱼水情,初心永不忘的佳作.
中华优秀传统文化是中国特色社会主义文化的源头和母体,弘扬中华优秀传统文化,对于建立文化自信、建设中国特色社会主义文化强国有着非常重要的意义。
将生活用品、接触到的动植物、微生物以及个人体验带入课堂,可培养学生的探究力。使学生在已有生活认知的基础上有针对性地分析所学知识。这样即能提高课堂效率又能引导学生用生活经验与课本中的理论知识相结合的思维模式。
在高中化学课堂教学过程当中,融入职业生涯教育,能够帮助学生拥有较为清晰的自我认知,能够帮助其更好地发展。本文将简要分析职业生涯教育,然后分析高中职业生涯教育存在的问题,最后从三个方面分析高中化学教学中渗透职业生涯教育的相关方法,以此来为高中教育作者提供一些参考。
摘要:哲学家柏拉图曾说,好的开头是成功的一半,它的重要性不言而喻。课堂亦是如此,导入的精彩与否很大程度决定着课堂成功与否。好的导入能聚拢学生分散的思维;好的导入能引起学生的共鸣;好的导入能激发学生的求知欲。因此,能否巧妙地设置课堂导入是能否提高课堂效率的重要环节,教师巧用信息技术,结合课文的内容灵活巧妙地运用恰当的方法来导入,能充分调动学生的兴趣。能刺激学生的感官感受,,从而调动起学生的学习热情。
数学是一门抽象理论和知识技巧高度结合的学科,对提升学生的逻辑思维能力和培养学生严密的思维能力有着重大作用。然而在实际教学过程中,多数教师试图利用最短的时间让学生掌握更多的知识,忽略了深度学习的内涵以及思维能力的培养,以至于填鸭式教学模式依然活跃,学生缺乏思考的空间,难以真正发挥学生的智力、动手能力以及学习能力。所以在当下小学数学教学中,教师要将教学主体交还于学生,采用科学的手段展开深度学习,促进其思维能力的形成,全面提升其数学学习的实效性。
对于小学阶段的数学教学而言,计算能力的培养无疑是教学活动的重中之重,通过夯实学生的计算基础,不仅能够更好地促进学生数学学习效率的提升,对于学生的综合素养的培养也有着重要的现实意义。本文以此为基础,立足于错误资源的利用视角,就如何培养学生的计算能力进行思考。
近些年我国初中物理新课程改革如日中天的局面使初中物理教学理念得到创新与发展,同时对初中物理课堂教学效率提出了更高的要求。在提高课堂教学效率的方法中,课堂有效性提问是初中物理课堂教学中不可或缺的重要环节,对提高初中物理课堂教学效率、实现课堂教学目标发挥了重要的作用。然而目前我国初中物理课堂提问的教学效果却不是很理想,亟需得到有效的解决。鉴于此,本文通过对物理课堂有效性提问进行思考与探索,希望对提高初中物理课堂教学质量与效率有所借鉴。
数学学科在对学生逻辑思维能力培养方面起着至关重要的作用,其包含的多种思维方法能够有效促进学生这一能力的提升。本文围绕小学数学教学展开探析,分析探讨此方面培养学生逻辑思维能力的具体方法。文章对此阶段数学学科中的逻辑思维方法作以简单分析,在此基础上指出情境教学、以生为本、综合培养等多种举措,力求发挥数学学科之功效,促进学生思维能力稳步提升。
在当前的教育教学背景下,议题式教学成为一种实用的高中政治教学方法。该方法的优势在于为高中政治教师开展教学工作指明了方向,着力于培养学生的政治核心素养,进而完善学生的人生观、政治观、价值观。而问题又是设计议题式教学中的一项关键教学内容。因此,本文就高中政治议题式教学中的问题设计情况进行了初步分析,并提出了几点教学建议。