【摘 要】
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伴随着思想政治理论课专业化、学科化和教师自我发展的需要，思想政治理论课教师专业化发展问题日益突显。思想政治理论课综合性与教师专业培养的矛盾、思想政治理论课的集体性
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伴随着思想政治理论课专业化、学科化和教师自我发展的需要，思想政治理论课教师专业化发展问题日益突显。思想政治理论课综合性与教师专业培养的矛盾、思想政治理论课的集体性与教学科研考核的个体性的矛盾、思想政治理论课教学的统一规定性与教师发展的自主性的矛盾、思想政治理论课的高要求与课程建设的低投入和教师低收入的矛盾、思想政治理论课变化性与教师专业稳定性的矛盾等，使得思想政治理论课教师专业化具有特殊性。应树立思想政治理论课教师专业化发展的意识；实行教师准入制度，加大专业化培训力度；建立适合思想政治理论课教师特点的考核
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