【摘 要】
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班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,他是一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。面对新时代的中学生,经常会遇到一些棘手问题。本文将班主任遇到的班级管理棘手问题置于微德育视域下,以学生作业问题为例进行研究,提高班主任解决常见棘手问题的能力,并形成可复制的方法来指导一线班主任。
【基金项目】
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2019年度安徽省马鞍山市三名工作室专项课题《基于微德育培养中学生班级自主管理能力的行动研究》（编号MJZ1944）的研究成果；
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班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,他是一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。面对新时代的中学生,经常会遇到一些棘手问题。本文将班主任遇到的班级管理棘手问题置于微德育视域下,以学生作业问题为例进行研究,提高班主任解决常见棘手问题的能力,并形成可复制的方法来指导一线班主任。
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