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[摘 要] 在当前新冠病毒流行期间，各级各类学校都不能开展正常的线下教学，开展基于各种学习平台的线上教学是必然选择。借助于“超星学习通”平台开展“医学遗传学”线上教学模式的尝试，通过教学实践发现，线上教学包括课前预习准备、课上互动与讲解、课后讨论和考核等环节，具有其特有信息量大、师生互动充分、充分的多媒体使用等优势，但也存在不足之处。线上教学为以后的线上线下的混合式教学提供了经验，各高校教学部门、任课教师仍需要充分地探索、利用网络学习平台，以适应数字化新时代的教学要求。
[关键词] 学习通;线上教学;医学遗传学
[基金项目] 2020年度广州医科大学教育科学规划课题“医学遗传学翻转教学初试”（01-408-2102097）;2018年度广东省教育厅高等学校教改课题“医学遗传学立体教材的建设”（C195012004）;2016年度广州市属高校科研项目“姐妹染色单体交换在单亲二倍体中的机制研究”（1201620284）
[作者简介] 李佩琼（1980—），女，安徽合肥人，医学博士，广州医科大学广医—广州生物院联合生科院副教授，主要从事医学遗传学研究;许田芬（1982—），女，安徽池州人，理学博士，广州医科大学广医—广州生物院联合生科院讲师，主要从事医学遗传学研究;申本昌（1966—），男，河南周口人，理学博士，广州医科大学广医—广州生物院联合生科院教授（通信作者），主要从事医学遗传学研究。
[中图分类号] R394
[关键词] 学习通;线上教学;医学遗传学
[基金项目] 2020年度广州医科大学教育科学规划课题“医学遗传学翻转教学初试”（01-408-2102097）;2018年度广东省教育厅高等学校教改课题“医学遗传学立体教材的建设”（C195012004）;2016年度广州市属高校科研项目“姐妹染色单体交换在单亲二倍体中的机制研究”（1201620284）
[作者简介] 李佩琼（1980—），女，安徽合肥人，医学博士，广州医科大学广医—广州生物院联合生科院副教授，主要从事医学遗传学研究;许田芬（1982—），女，安徽池州人，理学博士，广州医科大学广医—广州生物院联合生科院讲师，主要从事医学遗传学研究;申本昌（1966—），男，河南周口人，理学博士，广州医科大学广医—广州生物院联合生科院教授（通信作者），主要从事医学遗传学研究。
[中图分类号] R394