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初中语文阅读作用显著,能扩大学生知识面,训练学生思维,提高学生学习兴趣,提高学生阅读水平。然而传统的阅读教学,文章虽精但却明显偏少,会导致学生视野偏窄,缺乏想象,而群文阅读正好打破了单篇文本教学的局限。本文以群文阅读为主题,阐述了进行群文阅读选文的原则和组合选文的方式:以作者为中心,以体裁为中心,以同文为中心;以增补完善方式组文,以拓展强化方式组文。