【摘 要】
：
随着我国科学技术的飞速发展,信息技术已经不再是一门独立的学科,其可以有效地推动其他学科的发展。在新课改的不断推进下,初中数学教学已经融入了信息技术,同时获得了明显的
论文部分内容阅读
随着我国科学技术的飞速发展,信息技术已经不再是一门独立的学科,其可以有效地推动其他学科的发展。在新课改的不断推进下,初中数学教学已经融入了信息技术,同时获得了明显的教学成果。在初中数学教学中应用信息技术,有效地满足了新课改的要求,其可以突破局限性,使学校的教学资源得到充分利用,有助于学生学习兴趣的激发。由此可以看出,在初中数学教学中,只有将信息技术和传统的教学进行深入结合,才可以真正地实现良好的教学效果。针对初中数学与信息技术的有效结合措施进行探讨。
其他文献
试卷讲评是高考复习阶段重要的教学环节,高效率的试卷讲评可以帮助学生查缺补漏、巩固知识,提升学生分析问题和解决问题的思维能力。结合学校试卷讲评课的现状和实践谈谈如何
随着科技的飞速发展,＂互联网＋＂成为这个时代的主旋律,信息技术已经延伸到各行各业,教学领域中的信息技术也在不断更新升级,现代化信息技术的运用成为提高教学质量的重要推手。微
从可持续发展的观点论述淮河中游干流的治理。认为搞好防洪体系建设是中持续发展的前提，要从全局，全过程来谋求治淮的整体效果。治淮战略要研究关系重大的、全局的、长远的方
摘 要：进行爱的教育，培养学生多维度素养。在陈江梅老师看来：“教育是爱，更是服务。”作为一名老师，需要对教育行业有源源不断的热爱，用爱浇灌孩子的健康成长。在卓越教育的课堂中，她不仅传授语文基础知识，还着重启发提示，传递人文关怀，培养孩子多维度的素养。探讨了如何用爱浇灌孩子的健康成长。 关键词：小学；引导；呵护；关爱 在培养孩子们把握文章主要内容的能力时，陈江梅老师与孩子们分享了《门的悬念》一文
李义平撰文《由美国次贷危机引发经济危机的经济学分析》指出，从一定意义上讲，由美国次贷危机引发的我国经济的下滑是内需不足使然。以内需拉动经济应当是战略性的调整，应当是一种自然状态。这里所讲的自然状态指的是经济发展的常态，是本来应当如此的意思，是相对于启动内需而言的。
课堂教学改革的全面深化,带动课堂教学模式的更新,促使现代化的教育教学手段融入课堂教学中,并显示出无限的生机和活力。萨尔曼·可汗所提出的个性化课堂教学是最为典型
随着国家＂改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件＂项目的实施,农村贫困地区初中都配备了云课堂教室、班班通、交互式一体机等现代教育技术装备,为农村初中利用＂互联网＋＂优化课
以小埠东灌区东干渠为例,结合设计、施工、管理等方面的要求,研制了适合灌排渠系中应用广泛的小型水闸的门后止水结构形式.其止水橡胶与刚性支撑联合运行,结构简单、合理,加
为了定量分析蚌闸减压井的减压效果，给出了天然水头差，减压水头差和井损水头差的定义。采用数值分析和统计分析相结合的方法，探讨了现有减压井的减压效果，及影响减压井减压的因素
摘 要：在传统的小学语文教学中，一些教师过度关注学生的学习成绩，而忽视了对语文技能与素养的培养。加之教师占据课堂主体，使得学生只能被动接受教师所讲述的内容，这打击了学生学习的积极性，降低了学习的效果。基于此，针对新课改下的小学语文教学进行了简要阐述，并提出几点看法，仅供参考。 關键词：新课改；小学语文；教学措施；探究 小学语文是义务教育阶段中的重要内容之一，对学生的学习与发展有着极为重要的影响