【摘 要】
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学生数学解题能力并非是通过传授获得的,而是通过培养逐步发展的,它是一项复杂的系统工程.中学数学教学的重要任务,就是使学生“具有正确、迅速的运算能力,一定的逻辑思维能
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学生数学解题能力并非是通过传授获得的,而是通过培养逐步发展的,它是一项复杂的系统工程.中学数学教学的重要任务,就是使学生“具有正确、迅速的运算能力,一定的逻辑思维能力和一定的空间想象能力,从而培养学生分析问题和解决问题的能力”.学生解题能力的培养,必须与数学知识教学以及一般解题方法的教学紧密结合起来,这已成为广大数学教师的共识,需要广大数学教师不断探索.
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