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<正>【教学目标】1.品读相关语段,领悟相爷美好的品性及根源,洞悉作者选材之匠心。2.有感情地朗读课文,感受人牛相依的深情。【教学过程】一、导入新课师:通过上节课的学习,我们知道史先生家养着一头大水牛,因为长着一对直直的角,就像戴着一字
品相爷之奇,悟主人之情——《相爷》(第二课时)教学实录与意图
【摘 要】
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<正>【教学目标】1.品读相关语段,领悟相爷美好的品性及根源,洞悉作者选材之匠心。2.有感情地朗读课文,感受人牛相依的深情。【教学过程】一、导入新课师:通过上节课的学习,
【机 构】
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江苏省南通市如皋安定小学,
【出 处】
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教育视界
【发表日期】
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2017年14期
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