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“经验”在哲学上指人们在同客观事物直接接触的过程中通过感觉器官获得的关于客观事物的现象和外部联系的认识。对于小学生而言,日常所见、所思、所作、所学都将转化成经验储存。课堂上,如何在学生的生活经验、思维经验和操作经验铺设的认知平台上引导其学习新的知识点、增长新的认知体验、提升思维品质,是我们教师在每一节课,