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随着新课程改革的推进，高中数学课程教学方法和模式也得到了创新和发展，使得课堂教学有效性得到了提升。但是，当前高中数学课堂教学还存在着一定的提升空间，因此，作为高中数学教师，要加强对教学方法的研究，以提升学生对数学学习的兴趣，促进学生数学思维的养成。本文将对现阶段高中数学课堂教学中存在的问题进行分析，并探索提升课堂教学有效性的方法。