【摘 要】
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＜正＞游戏是幼儿的基本活动,幼儿在游戏中学习,能获得多方面的发展。其中,角色游戏是幼儿喜爱的游戏之一,是幼儿通过扮演角色,运用想象,创造性地反映个人生活印象的一种游戏。幼儿园区域活动是幼儿根据自己的兴趣,选择游戏内容和方式,在与材料的互动中巩固已有的经验,获取新的知识经验,满足自身需求的一种自主活动形式。教师要不断改进、创设符合幼儿身心发展规律和学前教育规律的区域游戏,保证区域游戏的科学性和实效性
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＜正＞游戏是幼儿的基本活动,幼儿在游戏中学习,能获得多方面的发展。其中,角色游戏是幼儿喜爱的游戏之一,是幼儿通过扮演角色,运用想象,创造性地反映个人生活印象的一种游戏。幼儿园区域活动是幼儿根据自己的兴趣,选择游戏内容和方式,在与材料的互动中巩固已有的经验,获取新的知识经验,满足自身需求的一种自主活动形式。教师要不断改进、创设符合幼儿身心发展规律和学前教育规律的区域游戏,保证区域游戏的科学性和实效性,促进幼儿健康快乐成长。
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