胃大部切除术后并发急性胰腺炎3例报告

来源 :中国普外基础与临床杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:uuupppppp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
胃大部切除术后并发急性胰腺炎,常发生在BilrothⅡ式胃大部切除术后,是一种少见而且危险性很大的并发症。文献记载重症者发病率不到1%〔1〕,死亡率可高达50%〔2〕。我院1981年10月至1992年10月经再手术及病理证实并治愈此病3例,占我院同期...
其他文献
在现行的声乐教学中,存在着大量的教学效率低,学生成才速度缓慢的低效教学,造成低效教学的原因很多,除了学生不具备学习声乐的嗓音条件之外,其主要原因不外乎有些声乐教师的
热爱学生是教师的天职,爱学生就必须做真诚的倾听者,用耐心和爱心对待学生,用教孩子学说话、学走路的心态期待学生的每一个进步,引导他们健康成长。
《语文课程标准》指出"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,多读书,好读书,读好书,读整本的书,鼓励学生自主选择阅读教材。"小学阶段,学生课外阅读量总计要达到29
为了解决当代自由民主体制的问题,实务者及研究者强化授权性的参与机制,透过具备直接民主精神的公民参与,来提升公共资源分配的分配正义,参与式预算就是其中的积极手段之一。
近来,随着绩效工资的落实到位,社会对教师的关注是与日俱增。教师这一特殊的职业,是一种带有创造性的、长期的、紧张的精神劳动,需要教师负责、认真。长此下去,不注意调适的
教学内容及过程:一、启情导入1.出示带背景音乐的长城图片。2.说说长城给你留下了什么样的印象。3.为什么说长城是雄伟的?让我们一起走进17课《长城》齐读课题并板书。二、初
新课的导入是化学教师与学生在这一课时的最初教学交流。导入设计的巧妙,可以消除学生学习的焦虑情绪,可调动学生学习的积极情绪,引起学生学习的浓厚兴趣,给学生留下难忘的印
恶性梗阻性黄疸患者,由于肿瘤及梗阻性黄疸对机体的双重损害,加上手术创伤较大,如何提高此类患者的手术承受力,减少并发症,围手术期处理,特别是营养支持极为重要。现就我院1990年1月至1997年
血入胆道是常见的,有时是致命的,尤其在没有被识别时,诊治较困难。本病首先由Glison于1654年描述,1948年Sandblom第一次使用胆道出血,并于1979年提出胆道小出血(minorhemobilia),后者常无症状。胆道出血是上消化道出血来...
在目前中学数学课堂教学中,传统落后的教学观念、模式仍妨碍着学生创新能力的培养,而21世纪是知识经济时代,知识经济时代教育的核心是培养人的创新素质,因此在数学教学中,要