【摘 要】
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幼儿阶段是孩子培养一个良好思维模式的黄金时期,家园共育也是不可缺少的教学模式,而微课是一项利于训练幼儿思维能力,有助于加强家园联系的有效手段,因此教师在幼儿阶段可以
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幼儿阶段是孩子培养一个良好思维模式的黄金时期,家园共育也是不可缺少的教学模式,而微课是一项利于训练幼儿思维能力,有助于加强家园联系的有效手段,因此教师在幼儿阶段可以注重通过微课教育孩子.幼儿教师要将微课带进幼儿教育的课堂,提高幼儿主动积极的学习素养,为将来孩子进入更高阶段学习打下根基.rn幼儿园要与家庭、社会紧密合作,为儿童创造良好的成长环境.在平等、尊重、合作的基础上,采取多种形式,加强与儿童家长的联系,围绕儿童的健康成长,实现家与家的同步.为了实现居家教学的同步协调,以儿童的成长为中心,保持彼此的联系和沟通.当前,社会需要建立一种新的家庭教育模式,以适应当前教育发展的需要.
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