船舶管理系统eMonitor运用

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本文介绍了eMonitor监控系统V4.1软件的组成、各项功能和使用方法,并提出了推广、拓展AIS系统软件的意见和建议。
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【摘要】伴随着素质教育的提出,情感教育也逐渐成为英语教学的主流,并成为影响学生学习英语的主要因素。在我国英语教学中普遍存在“重知识、轻情感”的教学现状,这将会导致学习的学习积极性下降,致使学习效果不理想。本文以英语教学的现状为主要出发点,针对教学中存在的问题,从情感因素教育的角度提出相应的培养策略,以增加学生的自信心,激发学习动机。  【关键词】英语教学 情感因素 培养策略        
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