用爱感化之锲而不舍

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我的班上有个学生叫潘炘烨,瘦瘦的,帅帅的,能说会道,是个挺可爱的男孩。可是在学习方面他给人的感觉就没那么好了,上课时思想老是不能集中,做作业时动作很慢,老是磨蹭磨蹭,而且不肯动脑筋,回家作业经常不做,即使做了,也做不完整,书写相当潦草,小组长每天都向我告状。于是,我找他谈话,希望他能遵守学校的各项规章制度,以学习为重,按时完成作业,知错就改,争取进步,争取做一个人见人爱的好孩子。他口头上答应得好好的了。可 There is a student in my class called Pan Yong, thin, handsome, can speak, is a very cute boy. However, he did not feel as good as he did when he was in school. During his class, he always could not concentrate on his thoughts. When his homework was done, his movements were slow and hesitant to rub his face and often did not try to go home. , And also do not complete, writing quite illegible, the team leader complained to me every day. So I talked to him and hoped that he would abide by the rules and regulations of the school, regard study as the most important thing, finish the homework on time, know the wrong things, strive for progress, and strive to be a cute boy. He promised it verbally. can
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