【摘 要】
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<正>班主任是学校实施德育工作的主体,是学校教育工作最基层的组织者和协调者,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者,是学生思想道德教育的主力,是
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<正>班主任是学校实施德育工作的主体,是学校教育工作最基层的组织者和协调者,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者,是学生思想道德教育的主力,是沟通家长和社区的桥梁,是实施素质教育的重要力量。为了更好地开展德育工作,我校根据现状找寻问题,立足校本对班主任队伍加强培训,充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用,促进班主任专业化成长。一、分析现状,查找危机目前,绝大多数中小学班主任对工作普遍存在有危机
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