【摘 要】
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<正>《Educational Measurement:Issues and Practice》(《教育测量:问题与实践》,简称EM:IP),创刊于1982年,由美国国家教育评价委员会(National Council on Measurement in
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<正>《Educational Measurement:Issues and Practice》(《教育测量:问题与实践》,简称EM:IP),创刊于1982年,由美国国家教育评价委员会(National Council on Measurement in Education,简称NCME)承办,Wiley-Blackwell出版社负责出版。EM:IP旨在促进教育者及公众更好地理解教育测量的实用价值,并对教育测量领域的问题进行合理的讨论。为此,该杂志出版的文章不仅及时反映了教育测量方面的政策动向与实践
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