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通过选择临床中西医结合专业五年级实习生在血液科实习时试行PBL的教学模式,比较在PBL教学模式下知识运用和综合能力的提高情况,探索在血液科中实行PBL教学模式的可行性和实施方式,以更好地培养实习生血液科医师的临床思维方式,切实提高分析问题、解决问题的能力。
PBL教学法在血液科临床实习教学中的应用初探
【摘 要】
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通过选择临床中西医结合专业五年级实习生在血液科实习时试行PBL的教学模式,比较在PBL教学模式下知识运用和综合能力的提高情况,探索在血液科中实行PBL教学模式的可行性和实
【机 构】
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河南中医学院一附院血液肿瘤科
【出 处】
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中国中医药现代远程教育
【发表日期】
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2011年03期
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