【摘 要】
：
中国特色社会主义制度和国家治理体系建立在马克思主义国家学说基础之上,符合中国国情和人类进步方向,具有鲜明的科学性、进步性和多方面显著优势,是我国社会主义现代化建设的重要制度保证.在实现"两个一百年"奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的进程中,为了把我国制度优势更好转化为国家治理效能,必须通过全面深化改革,破除体制机制弊端,不断推进国家治理体系和治理能力现代化.同时,要确保人民在国家治理中的主体地位,充分发挥治理主体在国家治理中的积极性,形成国家主导下共建共治、蓬勃向上的国家治理新气象.
【机 构】
：
中共中央党校(国家行政学院)马克思主义学院,北京100091
【基金项目】
：
2020年度中共中央党校(国家行政学院)科研项目"国家治理现代化的基本理论和实践研究"的阶段性成果,项目编号为2020ZX001;
论文部分内容阅读
中国特色社会主义制度和国家治理体系建立在马克思主义国家学说基础之上,符合中国国情和人类进步方向,具有鲜明的科学性、进步性和多方面显著优势,是我国社会主义现代化建设的重要制度保证.在实现"两个一百年"奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的进程中,为了把我国制度优势更好转化为国家治理效能,必须通过全面深化改革,破除体制机制弊端,不断推进国家治理体系和治理能力现代化.同时,要确保人民在国家治理中的主体地位,充分发挥治理主体在国家治理中的积极性,形成国家主导下共建共治、蓬勃向上的国家治理新气象.
其他文献
在小学语文教学中，影响教与学效果的一个重要因素是学习评价。如何在教学中进行有效的学习评价，从而提升教与学的效果，促进学生学习，改善教师教学，这是当下小学语文教学必须面对的问题。 一、有效学习评价的功能 1.学习诊断功能。通过学习评价，可以了解学生学习已达到的水平和学习中存在的问题，例如学生在学习上碰到的难点是什么，有哪些缺漏。由此分析造成学习不利（或有利）因素的原因，确定进一步学习的对策和措施
积极心理学聚焦人的积极心理品质,研究幸福的体验、乐观的心态以及进取的精神等.积极心理学在教育领域的应用产生了积极教育,积极教育旨在借鉴积极心理学的研究成果,将积极的
立德树人是教育的根本任务。学校要交出“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”这一根本问题的精彩答卷，更要积极主动构建家校社协同共育机制，引导青少年爱家、爱校、爱社区，从而不断丰盈青少年的精神世界，培养其家国情怀，增强其国家认同感，使他们树立和践行社会主义核心价值观。 深圳市福田区莲花小学以“品性教育”为引领，落实“为学生发展奠定人生根基”理念，聚焦“人品高洁、学品聪慧、身品健美、行品优雅，具有国际
运用字母代替具体数值来思考的思维形式,在数学概念中称之为代数思想,它是一种以抽象思维为主要特点的思维形式.培养学生的“代数思想”是指培养学生代数思维的核心素养,培养
1950年6月1日,新中国的少年儿童迎来了第一个国际儿童节.rn儿童是祖国的未来.但是,新中国成立前,广大劳动人民的子女却被剥夺了接受教育的权利,也被剥夺了欢乐的童年.新中国
在近二十年的教育发展过程中,不少教育次发达地区的县域高中办学业绩与教育发达地区的优质高中相比在逐步拉大,甚至出现了被称为“县中塌陷”的现象.造成这一困境的原因是多
古往今来,人们总是像关注“真”和“善”一样,特别地关注对“美”的探寻.教育亦不例外.中山市东升镇高沙小学在东升镇文体教育局和高沙社区的指导和支持下,一步一个脚印地推
新高考综合改革是一次系统性和整体性的变革。根据新高考的精神和要求，我校重新对德育和教学进行顶层设计，积极推进德育和教学改革，确保新高考的精神和要求能落地生根，开花结果。 一、深化德育改革，聚焦立德树人 1.淬炼师德，提高师能。教师的师德与师能，对学生和社会的影响十分深远。只有名师展风采，才有学子竞风流。我们要求教师做到：既明道，又信道，做一个有道德的人;既言传，又身教，做一个有德行的人;既教书
“面對日趋激烈的国际竞争，一个国家发展能否抢占先机、赢得主动，越来越取决于国民素质特别是广大劳动者素质。”2018年，习近平总书记站在实现中华民族伟大复兴的战略高度，在全国教育大会上首次提出把劳动教育纳入社会主义建设者和接班人的总体要求之中，明确加强劳动教育的思想指引。新时代加强劳动教育，有助于青少年形成良好的品质，促进其精神世界的创建和社会化。 一、传承劳动教育的优良传统 二十世纪九十年代，
学生表达能力的培养一直是语文教学的重难点。学生难以从课文阅读文本中提炼出有效的范例写作资源，课文的学习似乎对写好单元习作没有起到应有的作用。其实，统编版小学语文的“阅读课文”与“单元习作”是紧密联系的，侧重透过阅读教学，为学生的单元习作提供阶梯式的指导支撑。不少教师运用课文写作知识资源，以小练笔的形式落实读写结合，以此作为单元习作的铺垫基础。然而，纵观写作知识的运用，小练笔存在着流于形式的现状，走