【摘 要】
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课堂教学目标对教学活动而言,既是起点,又是归宿。它不但规定了教学活动的核心内容,影响教学活动的走向、过程,同时也是教学活动效果的检测依据。教学目标的设计是否科学,直
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课堂教学目标对教学活动而言,既是起点,又是归宿。它不但规定了教学活动的核心内容,影响教学活动的走向、过程,同时也是教学活动效果的检测依据。教学目标的设计是否科学,直接关系到课堂教学是否有效。同其他学科一样,形体课教学目标设计也
Classroom teaching objectives for teaching activities, both as a starting point, but also the destination. It not only stipulates the core content of teaching activities, which affects the course and process of teaching activities, but also the basis for the detection of the effect of teaching activities. The design of teaching objectives is scientific, is directly related to the effectiveness of classroom teaching. Like other disciplines, physical education teaching objectives are also designed
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和式太极拳是中国太极拳流派之一，除了具有太极拳的基本要领之外，还有其独特之处。三直、五顺就是其中之一。 所谓三直：即头直、身直、小腿直。在行功走架或站行坐卧时，下颏微内收，竖颈顺项，不低头仰面，使头部正直。头顶百会穴似有一线轻轻上提，也称顶头悬(或称悬顶，提顶，虚领顶劲)。头直时，注意颈不要僵硬，也不能软塌，要自然竖直。脊髓、血管、气管等汇集颈部，头直使气血通达。可使神能贯顶，意能下达，时时处处
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妥协作为人类的一种理性行为,得到了马克思主义经典作家的充分肯定,在人类社会发展的历史进程中也广为运用,演绎成为了一种重要的理性精神。社会稳定是人类社会治理的理想状态,表现为政权、制度和秩序的连续性。社会稳定质量高不高,关键在于这种社会能不能提供良好的制度和秩序,能不能通过内部的调节适应外界的变化,使社会的治理具有一定的弹性,能够不断地吸纳外界的能量,释放内部的压力,力求社会运行处在良性状态,而妥协在化解矛盾、增强共识,促进有序参与、避免参与过度以及实现双赢、避免无谓牺牲等等方面具有特殊的功能与价值,因此,
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