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使受教育者因接受数学教育而得益终生,这是数学教育的最高旨趣。在数学教学中,传授数学的思想和方法,使受教育者获得数学思维的训练,逐步提高获取数学知识的能力,及分析问题与解决问题的能力,这对于师范数学教育显得尤为重要。
略谈《数学分析》中类比化归思想
【摘 要】
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使受教育者因接受数学教育而得益终生,这是数学教育的最高旨趣。在数学教学中,传授数学的思想和方法,使受教育者获得数学思维的训练,逐步提高获取数学知识的能力,及分析问题
【出 处】
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连云港教育学院学报
【发表日期】
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1995年1期
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