【摘 要】
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<正>《不"说"也是"说"》是苏州工业园区文萃小学计利珍老师首次翻转课堂教学的课题。她通过微课程教学法学习,很快领悟"三大模块、导学一体"的奥妙,第一次尝试翻转课堂,就走
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<正>《不"说"也是"说"》是苏州工业园区文萃小学计利珍老师首次翻转课堂教学的课题。她通过微课程教学法学习,很快领悟"三大模块、导学一体"的奥妙,第一次尝试翻转课堂,就走出了成功之路。达成目标指向明确达成目标由两个条件和三个具体目标组成。学生一看任务单就知道,可以通过观看"微课"和完成"自主学习任务单"规定的任务达成学习目标。三个达成目标分别属于"知"、"能",以及"知、能"的拓展提升。
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