怎样让语文课“响亮”起来

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众所周知,诵读,是语文教学中的重要一环,它是以理解文字作品的意义为目的的一种出声阅读形式,经过大脑指挥口、耳、眼将书面文字转化为有声语言,调动口、耳、眼、脑等器官一起参与的复杂的思维活动过程.它与默读的心理活动方式比较如下:诵读:目→脑→口→耳→脑;默读:目→脑.
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