论文部分内容阅读
在高职院校教育管理工作中,学生安全管理是重中之重,而高职辅导员在其中承担着重要的责任。在实际工作中,高职辅导员应该积极履行自身的职责,根据学校安全规章制度对学生进行科学引导,加强对学生的安全教育,强化学生的安全意识。本文将探讨高职辅导员开展学生安全管理工作的途径。
做好学生安全课程教育的几点思考
【摘 要】
：
在高职院校教育管理工作中,学生安全管理是重中之重,而高职辅导员在其中承担着重要的责任。在实际工作中,高职辅导员应该积极履行自身的职责,根据学校安全规章制度对学生进行
【机 构】
：
河北交通职业技术学院
【出 处】
：
知识经济
【发表日期】
：
2021年3期
其他文献
中高职“3+3”分段培养模式(以下简称中高职衔接),是基于加快建设现代职教体系,在国家中长期人才发展规划纲要下构建的。也是江苏省教育厅推进“职业教育创新发展试验区”的
本文围绕高校数学翻转课堂展开,通过构建合理、完善、科学的评价指标体系,为学校的教学工作提供一个可靠的评价工具,以使高校数学翻转课堂在实践中向更好的方向继续发展。
高校协同教育的工作内容极为复杂,为了能够在帮助学生端正思想加强学习的同时,建立正确的立德树人的观念,基于此,对新时代背景下的高校课程协同教育体系展开研究。通过分析高
产教融合成为地方本科高校向创业型大学转型的重要路径,已在学术界和实业界形成共识。本文从创业型大学的理论、内涵入手,分析校地融合发展现状,探讨建立高校建立适应地方经
我国在迅猛发展的历程中,国有企业迎来了新的挑战,同时,挑战也随之而来,合资企业、私营企业等相关政策退出后,国有企业发展困境显现。从此需要承受其他企业的冲击,另外,国有
高职语文教学建立线上+线下混合模式旨在增强学生学习能力,提高高职语文教学效率与教学质量。本文首先阐述了传统语文课堂教学情况,然后从网络学习平台建设、线上+线下资源整
自学考试本科教育作为高职学生提升学历的重要途径,一直受到高职学生的广泛关注。我国很多高职学生在校期间希望能够提升自己的学历,通常采用自考本科接受继续教育的形式。在
高校学生的学习成效关系到中国高等教育的质量。本文结合国内外的相关研究,对学习成效的内涵、影响因素、评价标准、研究方法等方面进行了系统地梳理。分析发现:学习成效内涵
体育教育可以帮助学生学会基本的体育知识,学习常规的运动方法,帮助学生科学地强健体魄,养成初步的体育意识。由于不同的学生的身体素质、智力和情感等方面都存在差异,这就导
运用微课进行教学,教学用时较少、主题鲜明、内容生动有趣,作为一种结构化的数字资源,得到了人们的普遍认可。开放大学利用先进的网络技术,是一种远程开放教育的新型高等学校