初中数学教学中问题情境创设的有效性策略探讨

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拥有一个令人神往的教学环境利于调动学生学习数学的兴致,便于学生的学习状态达到最佳.深入的了解数学的背景,从而清楚的认识到数学知识在生活中的应用之广泛,作用之大.本文根据真实的例子进行分析,明确的表达了情境创设的效果与作用,并将现在初中数学教学过程中情境创设教学遇到的困难,从理论的角度研究了怎样有效的进行问题情境创设.
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摘要:以儿童为中心、遵循儿童身心发展的规律,这是学前教育的根木原则。然而,现阶段的学前教育模式却违背了儿童身心发展规律。本文结合幼儿园教育现状,分析存在的幼儿园教育小学化倾向的表现和危害,并探讨幼儿园教育活动的科学方法。  关键字:幼儿园教育;小学化;问题;对策  【中图分类号】G610  一、幼儿园教育“小学化”倾向的表现和危害  (一)幼儿园教育小学化倾向的表现  1、幼儿行为规范的小学化  
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摘 要:21世纪是信息化的社会,信息技术的迅猛发展使得人们的生活、工作和学习都和信息技术的发展密不可分。当前,教师在课堂教学中,要灵活运用多媒体辅助教学,以丰富课堂教学的内容,提高课堂教学的效率。本文中,笔者立足于当前信息技术与小学数学教学整合存在的问题,分析新形势下小学信息技术与数学整合应用的策略。  关键词:小学信息技术;数学;问题;整合策略  【中图分类号】G623.5  中国是一个农业大国
摘 要:语文教学要突出学科特点,不能“泛语”和“非语”,要精心选择教学方法,做到读写结合,要引导学结合语境理解文本。方法可以创新,但不能模式化。  关键词:初中语文;教学方法;选择  【中图分类号】G633.3  教学方法是教学过程中教师传授知识、培养学生能力的重要手段,也是开发学生智力、提高教学效率的有效载体。近年来,特别是随着新课改的实施,语文教学一直都在倡导创新教学方法,但我认为,教学方法在
摘 要:初中思想政治的教育是整个教育体系的重中之重,教育要不断的革新,来适应教育市场的发展,要运用和谐的思想教学思想和手段,在课堂中培养学生的能力,提高学生的各个方面的素质。无论我国的思想教学体制如何引进外来教育, 我们也要对初中生进行思想政治教育。对初中进行思想政治教育也要随着时代和社会环境的变化而变化。因此,对初中生进行思想政治教育现在成为教育工作者的重大难题。  关键词:初中思想政治;新课改
随着新一轮的课程改革到来,对于教学方式方法也有了更高的要求,对于传统的“一个黑板一支粉笔”“灌输式”的课堂教学已经远远不能适应新型的课堂教学。从古至今,尊师重道是我们所听到最多的教导语。但不代表教师就是课堂的主导。自古以来我国的教学传承了传统教学模式,所以这也是制约教育向前看的主要因素。由于传统课堂的僵化,导致学生学习积极性不高,教师教学质量下降,这对学校教育水平的提升起到了一定的阻碍作用。所以,
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自学能力是运用已有的知识去探索新知识的一种能力.教育心理学告诉我们:教师不能单纯以掌握知识的多少,尤其不能以分数的高低来衡量学生的能力水平.教师在教学生掌握知识的过