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我将初一数学应用题教学分为两条线索来抓:一条是纵线,从初一贯穿到初三年级。初一学生解应用题时,困难在于抓不住相等关系列方程。列出正确的方程,是解应用题的中心。而找出等量关系才是列出正确方程的关键所在。所以,抓住突出等量关系布列方程这一关键,培养学生分析问题和解决问题的能力,是提高解应用题的根本途经。