帮助学生建设美丽精神家园

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1988年,我师范毕业,怀着满腔热情走上了我强考及格,通过2002年的中考,顺利地升入高中。渴望已久的讲台,开始了我与学生之间的故事。对汤勇的进步,我写下了自己的体会:“作为老故事一:用老师的真爱去唤醒学生沉睡的心灵师要有强烈的责任感和使命感,对于闲散的、厌学教育家苏霍姆 In 1988, I graduated from Normal University and went to my strong test with passion. Through my 2002 exam, I was successfully promoted to high school. The long-awaited podium began the story between me and the students. For Tang Yong’s progress, I wrote down my own experience: “As an old story one: Use teachers’ true love to arouse students’ sleepy psychic masters to have a strong sense of responsibility and a sense of mission. For idle, weary educators, Su Huo m
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