【摘 要】
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对粤西地区高职高专思想政治理论课教学调查表明,学生在社会性价值观上具有重小利轻大义倾向,即用个人本位代替社会本位,用功利主义代替英雄主义,等等。为了更好地帮助学生形
【出 处】
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湖南农业大学学报(社会科学版.素质教育研究)
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对粤西地区高职高专思想政治理论课教学调查表明,学生在社会性价值观上具有重小利轻大义倾向,即用个人本位代替社会本位,用功利主义代替英雄主义,等等。为了更好地帮助学生形成正确价值观,必须坚持以社会主义核心价值体系为指导,遵循知情意行规律,构建活动体验教学模式,创设情境,让学生在活动中体验与强化正确价值观的认知、情感与行为。
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