【摘 要】
：
目的 分析肾移植术后不同时间发病的肺部混合感染（MPI）患者的临床特点。方法 选取郑州大学第一附属医院42例行肾移植术后发生MPI感染的患者,根据其发病时间将其分为A组（术后3个
论文部分内容阅读
目的 分析肾移植术后不同时间发病的肺部混合感染（MPI）患者的临床特点。方法 选取郑州大学第一附属医院42例行肾移植术后发生MPI感染的患者,根据其发病时间将其分为A组（术后3个月内,共6例）、B组（术后3~12个月内,共21例）和C组（术后12个月后,共15例）,分析观察3组患者的临床特点。结果 A组和B组患者体质量指数小于C组,住院时间短于C组,差异有统计学意义（P〈0.05）。3组患者细菌感染率均为100%。3组病毒感染率比较,差异有统计学意义（P〈0.05）。A组转为重症肺炎的比例低于B组和C组（
其他文献
【摘 要】实验是提高学生动手能力，活跃思维的一种有效教学模式，实验中学生通过动手操作，相互配合，实现了对实验原理和实验过程的掌握。本文主要介绍了如何通过小组合作学习提高初中物理实验效果，提倡教师引导学生合作实验，在参与中观察现象，提高能力。 【关键词】初中物理；实验教学；小组合作学习 《初中物理课程标准》提出实验教学是激发学生物理学习兴趣，促进学生思维快速运转的一种主要模式，它有利于学生掌握物
【摘 要】《数学教学设计》课程是数学教育专业的核心课程，专业必修课，文章以丽江师范高等专科学校数学教育专业《数学教学设计》课程为例，通过对比研究发现，课程建设存在一定的问题，进行了一定的讨论并提出了相应的对策。 【关键词】小学数学；数学教学；数学教育 1.定位与性质 《数学教学设计》课程是数学教育专业的核心课程，专业必修课。本课程的教学目标在于了解教学设计的基本概念和相关的教学理论，掌握小学
【正】 (一) 近几年来,农业银行在计划、信贷、人事等管理体制方面进行了一系列改革,取得了较好的效果。但是,由于在所有权与经营权分离方面步子迈得不大,基层行仍缺乏经营自
【正】 银行统一管理流动资金后,要求在核定的流动资金计划占用额中,国拨流动资金与企业自有流动资金之和,工业生产企业不低于70％,物资供销企业不低于50％,商业一二级批发企业不
目的观察电视胸腔镜治疗外伤性血气胸的临床效果。方法以郑州大学第一附属医院2010年1月至2014年10月收治的68例外伤性血气胸患者为研究对象，其中行开胸手术30例作为对照组，行
【摘 要】所谓“精教多学”是一种教学模式，是在新一轮基础教育改革理论指导下，科学的、实际的、有效的安排课堂教学的最佳时间配置，实现怎样教育教学的实质问题。作为英语教师，要把“精教多学”深刻领会并且运用于实际的课堂教学之中，培养学生的学习兴趣，强化课堂高效。 【关键词】方法；探究；培养；精教多学；课堂高效 “精教多学”与“课堂高效”具有同工异曲，都是在吸引力教育改革理论指导下提高教育教学质量的必
【正】 一是公款私存的现象比较严重,隐藏着一定的储蓄水份; 二是意向性竞争存款,以发纪念品争取储源的方式扰乱了群众储蓄的思想意识; 三是不经批准发行大额存单,不按制度规
【摘 要】基于纳米颗粒在疾病诊断、药物递送、控制释放和疾病实时治疗等生物医学研究方面广泛应用的现状，研制出的磁性纳米颗粒，其在核磁共振成像（MRI）、蛋白质纯化和体内热成像等生物医学工程方面也得到了切实的应用，并取得了可观的应用成效，从而推动了生物医学的发展历程。 【关键词】磁性纳米药物载体；系统构建；药物递送；疗效 纳米技术是上个世纪80年代被研发的一种高新技术，其由多门学科交叉而形成的，在
【摘 要】本文着重对情感教学法在初中思想品德课程中的重要意义和应用进行了研究。旨在为初中思想品德课程教学探索一条高效之路。 【关键词】研究；情感；原则 与以往教学相比，思想品德新课程突出了情感态度价值观的教学目标达成。为了更加适应新课改的要求，思想品德课教师要积极地探索，特别是对有关学生情感态度价值观培养的教学方式和评价方式的研究，只有这样才能提高初中思想品德课程的教学质量。 一、情感教学法
【摘 要】信息化时代的背景下应运而生的“微课”，以其知识表现能力强、短小精悍、灵活性好等特性，得到了学生、教师和研究者的青睐。在信息技术的分层教学中，微课的运用更具独特优势。作为一名小学信息技术教师，我来谈谈自己对运用微课来助力小学信息技术分层教学的一些看法。 【关键词】微课；信息技术教学；分层教学 随着时代的发展和科技的进步，信息技术日益广泛地运用到我们的教育教学中来，各种新的教学方式逐渐被