初中道德与法治教学中生活化教学模式的应用

来源 :中华志愿者 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sb0077
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
道德与法治教学并不是远离生活的,而是要求教师教学时从生活中来到生活中去,部编版初中道德与法治教材所选取的案例大部分都是来自现实生活,因此在现实生活中是完全可以总结出相关教学内容的,并且也可以将所学与现实生活相对应,使得整个教学模式生活化,从而更好帮助学生进行理解和认识课程.
其他文献
中华传统文化作为中国独特的文化基因,蕴含着丰富的社会哲理与思想.在《完善中国优秀传统文化教育指导纲要》中明确指出:“要把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系;
随着我国教育界的不断发展,人们对素质文化水平越来越重视,又因高校学院的不断扩招和人们知识的增长导致技工学校逐渐减少,也让人们忽视了技工学校的发展,从而导致技工学校在
随着素质教育的不断深入发展,对于教师开展各种教育教学活动提出了更高的要求.小学阶段正是引导学生培养自身学习习惯、建立学科学习积极性的基础阶段,教师要通过多样化的教
随着我国教育制度的不断完善,在当前全新的素质教育理念下,学校已明确地将“立德树人”作为教师展开教学的一项根本任务,并不断的将其推进和落实到对小学“德育线上教学”的
在初中教育当中,越来越重视对学生全面素质的培养,其中德育教育是非常重要的一部分,作为一名初中班主任,要积极采用激励策略进行德育教育,促进学生的发展.
我国优秀的传统文化是在历史中不断地革新和传承下来的.随着立德树人基本目标的确立,小学德育教育在整个教育阶段占据着重要的位置,优秀的品德能够实现学生更好的发展.而传统
从古至今,音乐都是承载着人类历史文化的形式之一.小学音乐是小学生培养情感的重要启蒙课程,然而因为大部分教师长期传统化的教学方式,致使学生将其当作一门学习的课程,并没
STEAM教育强调了教育的综合性特点,提出跨学科学习.把STEAM教育理念融入到小学科学教学中,可以有效地发挥出科学学科本身的综合性特点,让学生能够系统性的学习知识,从而提升
开发志愿者服务课程,将志愿者服务的劳动实践融入劳动教育内容,形成了新的劳动教育的课程体系,进一步深化新时代劳动教育.开辟新的劳动教育课程,不断拓展劳动教育的外延,通过
随着时代的进步和发展,现如今教育领域也积极应用现代信息科学技术来改革教学工作,通过引入一些先进的技术和设备,能够优化传统的教学条件和设施,满足学生对多元化知识的渴求