巧用教材,感悟诗境--小学古诗教学之我见

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在诗歌教学中,教师应充分利用教材,发掘插图、文字、形象、音律等各种因素,激发学生学习古诗的热情,领悟诗歌的优美意境,在诗情画意中让生命诗意地栖居。 In poetry teaching, teachers should make full use of teaching materials, explore various factors such as illustration, writing, image and temperament, inspire students’ enthusiasm for learning ancient poems, comprehend the beautiful artistic conceptions of poetry, and poetically inhabit their poetic intentions.
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