【摘 要】
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汉语言文学师范生国学素养的高低直接影响教育体系中青少年的人格塑造和德行培养,它是整个国家文化自信心、民族凝聚力、公民道德培养、社会行为准则,乃至社会阶层和家庭内部
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汉语言文学师范生国学素养的高低直接影响教育体系中青少年的人格塑造和德行培养,它是整个国家文化自信心、民族凝聚力、公民道德培养、社会行为准则,乃至社会阶层和家庭内部的和谐关系等系列重大议题的基石。要培养国学素养高的汉文师范生,就要从中小学的需求导向出发,反推并凝练出汉师专业理应达成的培养目标,结合培养目标,逐步梳理出国学经典与汉师专业培养内容的内在关系,并就课程、内容、教材以及学习的方式与途径、目标与考核等问题给出参考建议。
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