【摘 要】
:
材料与工具:各色不织布、正方形模具、铅笔、剪刀、针、线、胶枪、棉花、刻刀、尺子 步骤 1.在不织布上画出正方形轮廓。 2.将不同颜色的正方形不织布剪下来。 3.用各色不织布剪出下列图形(注意形状和数量)。并用胶枪按图中所示固定在正方形不织布上。 4.用线以平针将六个面上的图形轮廓缝好固定。 5.将六个面组合在一起锁好边。 6.留一个口子把棉花塞进骰子中并缝合。 小班玩法 玩法1.
论文部分内容阅读
材料与工具:各色不织布、正方形模具、铅笔、剪刀、针、线、胶枪、棉花、刻刀、尺子
步骤
1.在不织布上画出正方形轮廓。
玩法1.按物取数
一幼儿说出数字2,另一幼儿快速找出代表该数字的骰子面。
玩法2.看谁扔得远
幼儿站在远处向前扔骰子,看扔得最远的骰子上面是什么图形,这种玩法不仅锻炼了手臂肌肉,还感知了图形。
中班玩法
玩法1.排排队
根据骰子颜色或形状进行简单的AB排序,培养幼儿对AB型排序的掌握。
玩法2.比大小
谁抛的点数大就是胜利者。
大班玩法
玩法1.排排队
利用骰子的颜色、图形进行各种排序,如ABAB,AABB等。
玩法2.搭上去,别倒下
幼儿根据数字6,往上搭出相应骰面,不能倒下去。
其他文献
浩煊:楊老师快看,天上有大雁。 老师:我们这里太冷,大雁要去南方过冬了。 浩煊:我家有暖气,它为什么不来我家过冬呢? 记录人:山东泰安 杨娟老师
今年年初,国家全面二孩政策开始施行。养育二孩,关系到整个家庭,尤其绕不开大宝这一关,如何平衡大宝和二宝的关系,是每个要养二孩的家长所必须面对的问题。“二孩,生,还是不生?”这个问题不仅家长关注,就连大宝也开始格外关心起弟弟妹妹的话题来了。 因此,我们向4所幼儿园的孩子及其家长进行了问卷调查和访谈,以了解实际情况。共回收有效问卷150份。 大宝访谈录 你想不想要弟弟或妹妹? 在调查中,70.
浙江杭州 陈紫文 5岁 兔子姐妹在回家的路上捡到了两粒南瓜籽,她俩就把南瓜籽种在了路旁的田里。兔子姐姐每天路过都给自己的南瓜浇水,兔子妹妹爱偷懒,好几天才给自己的南瓜浇水。结果,兔子姐姐种出来的南瓜又圆又大,兔子妹妹种出来的南瓜又瘦又小。 兔妈妈听说兔子姐妹種了南瓜,推着小车来运南瓜,但是兔姐姐的南瓜实在太大了,车子根本装不下。兔妈妈想了一个好办法,她把又圆又大的南瓜像车轮一样地滚回了家,而兔
孩子的看法 大一班的圆桌会 教师胡晓青 为了帮助幼儿提高交往能力,我在班里开展了关于“谁是我们班最受欢迎的小朋友、为什么受欢迎”这个话题的讨论。幼儿回答非常踊跃。 牛牛:我觉得毛艺涵最受欢迎,因为她最漂亮。 叶皓媛:叶炎彬最受欢迎,因为他最帅! 龚宣嘉:我觉得是刘俊熙,他动脑筋动得最快。 于锦隆:刘鑫,因为他吃饭很快。 余杰:我最喜欢方沫涵,每次上课老师说什么她都记得很牢。 刘
几乎每位老师都会为班里个别调皮孩子感到头疼。他们任性、好动、不合群、行为习惯差。凯凯是我们班的男生,也是我工作十多年遇到的一个最难对付的孩子。他在班里不停地惹事,和小朋友发生冲突。跟他说道理的时候,他就紧皱眉头,瞪着眼睛看你。我们想了很多办法,每次一个新的办法实施后。凯凯会收敛一点,但不用半天,同样的错误又会再次发生。我和班里的老师开玩笑说,管一个凯凯比管一个班的小朋友还累。 案例描述 镜头一
父亲在孩子的成长中,有着极其重要的作用。 在孩子的心中,相对于母亲的温柔、细致和体贴来说,父亲可能更勇敢,更有力量,也更富有冒险精神。我们挑选了一些有关父子之间关系的问题,向杭州市西湖区文鼎苑幼儿园的孩子和家长进行了问卷调查,共回收有效问卷60份。孩子们是怎么评价他们的父亲的,父亲什么样的行为让孩子们感到幸福或难过,孩子们希望和父亲在一起做什么,又希望父亲和他们说些什么……一起来看看孩子们的答案
小女孩想买一个头戴圆形帽子、衣服上有条纹图案、穿蓝色鞋子的布娃娃,请你帮助她找出想买的布娃娃,用圆图标出来。
浙江杭州 李东阳 5岁 一天,小云朵得到了一塊巧克力,她高高兴兴地吃完了。可是她的妈妈知道了很生气,因为她不允许小云朵吃零食。妈妈把小云朵骂了一顿。小云朵伤心地哭了。 动物森林里下起了雨,可这次的雨却是甜甜的巧克力雨。小动物们都跑出来了,大口大口地喝着巧克力雨。
幼小衔接,一直是一个热门话题。衔接得好,孩子其乐融融地开始小学阶段的学习:衔接不顺,将成为孩子人生的一个坎。有的孩子通过一学期痛苦的历练,才慢慢地适应小学紧张的学习生活,有的孩子在两三年甚至是整个小学阶段,都适应不顺。我们走访了几所城镇幼儿园和小学,了解衔接现状,采访一些家长和老师,提了同样一个问题:在幼小衔接方面,给孩子做了点什么?各不相同的回答可以给人启发。 听讲故事和棋类游戏是幼小衔接的“
德国儿童心理学家认为,能与父母进行真正争辩的儿童,在以后会比较自信、有创造力和合群。安格利卡·法斯博士证实:隔代人之间的争辩,对于下一代来说,是走上成人之路的重要一步。 有助于找到界限 与父母拌嘴能使孩子有机会学会估量自己。争辩是摆脱儿童无方向状态的一个途径,可以使他们知道自己的能力和界限在何处。 形成自己的意志 法斯说:“争执能帮助儿童变得自信和独立。在对抗中,他们感觉到自己受到重视,知