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数学教学的目的不仅仅是为了解题,更多方面是为了传授方法与技巧,这不仅有助于解决实际问题能力的提升,更重要的是可以促进学生良好思维能力的形成。划归、变换、极限、数形结合、函数和方程等数学维度的思想对促进数学教学和达成上述教学目的有着重要的借鉴价值。
数学维度思想在高职《经济数学》教学中的应用
【摘 要】
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数学教学的目的不仅仅是为了解题,更多方面是为了传授方法与技巧,这不仅有助于解决实际问题能力的提升,更重要的是可以促进学生良好思维能力的形成。划归、变换、极限、数形
【机 构】
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蚌埠经济技术职业学院
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2016年15期
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