【摘 要】
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新课标倡导以学生为主体,培养学生学习的主动性和探究能力。在英语单项选择题的试卷评讲中,作为教师,我们应该转变观念,更好地扮演导演的角色。通过科学设计教学环节,实施情
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新课标倡导以学生为主体,培养学生学习的主动性和探究能力。在英语单项选择题的试卷评讲中,作为教师,我们应该转变观念,更好地扮演导演的角色。通过科学设计教学环节,实施情景引领,自主探究,语法重悟,可以发挥学生的主动性,提高讲评效率。
The new curriculum advocate students as the main body, develop students’ initiative and inquiry ability. In the papers on English multiple-choice questions, as teachers, we should change our mindset and play a better role as director. Through the scientific design of teaching links, the implementation of scenarios lead, self-exploration, grammar re-enlightenment, students can play a proactive and improve the efficiency of assessment.
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