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教育质量监测是深化教育评价变革的一项重要举措。江苏苏州高新区成大实验小学校深入挖掘学业质量监测数据，综合评估分析，发现“真问题”，实施“真改进”，以案例形式呈现了基于数据驱动的教育教学改进的初步尝试，并在实践中反思当前行动的局限性，展望教育评价的“真变革”。
真问题 真改进 真变革——教育质量监测视角下教育教学改进的实践与反思
【摘 要】
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教育质量监测是深化教育评价变革的一项重要举措。江苏苏州高新区成大实验小学校深入挖掘学业质量监测数据，综合评估分析，发现“真问题”，实施“真改进”，以案例形式呈现了基于数据驱动的教育教学改进的初步尝试，并在实践中反思当前行动的局限性，展望教育评价的“真变革”。
【机 构】
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小学教学参考
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2023年09期
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