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在高中语文教学中,写作教学是其中重要的一部分。积极提高学生的写作能力,有助于提高学生的语文成绩,促进学生的语文素养的提高。那么如何提高学生的写作能力?鉴于此,本文就围绕经典美文的鉴赏与高中语文写作能力(以下简称二者)的融会贯通这一主题,积极展开论述,重点从二者的融会贯通的意义和具体的测乱这两个层面给予剖析,为广大语文教师提供理论参考。