近几年来，中考记叙文考试题型上看，多以主观题型出现，又以填空、简答、补写、赏析等形式占主导，开放性、多元性、主体性和创造性在中考试卷上也反映得比较明显。这样试题思维含量大，答案灵活，鼓励学生发表个性化的见解，提倡多角度、开放性的思考问题，适合学生展现独特个性和特长。
　　做好记叙文阅读题，首先要掌握记叙文的基本常识，并且做题时要学会灵活运用这些知识。还可从以下几个方面掌握做好阅读题的方法。
　　1.积累基础性知识，如常用汉字的字形、字音，容易误写的成语，常用的词语解释，如2006年河北中考第19小题考查“既”和“即”，“渡”和“度”的区别。
　　2.领会文章常用的表现手法，常见的有联想、想象、借物喻人、托物言志、借事抒情、欲扬先抑、衬托、对比、设置悬念等。
　　3.领会作者写作目的和意图，概括文章主旨。①标题揭示文章主旨。②从分析文章开头结尾入手，有的文章开头点题，起到统领全文、点明或暗示中心的作用，有的文章篇末点明或深化中心。③分析文章中的议论或抒情性语句，有的文章中这些句子可起画龙点睛的作用。④通过概括文章段意或分析人物事件，综合归纳出文章的中心。
　　4.品味文章语言。赏析品味文章的语言可以从词语的锤炼、句式的选择、表达方式及修辞方法的运用等方面来进行，要能够分析常见的修辞方法在文章中的作用或表达效果，修辞手法的使用使文章语言更加生动形象，能够更充分地表达人物感情。
　　5.体味推敲重要词句，理解重要词语的含义是理解文章的关键。在具体语境中理解词语的含义，可以从几个方面考虑：①分辨清楚所选词句或短语的表面含义，联系上下文把握它的真实内涵。②联系上下文具体语境，考虑词句和文章中心的关系。③从人物形象塑造的角度考虑词句在其中的作用。④考虑该词语对表现作者思想感情起到了怎样的作用。
　　6.掌握常用修辞方法的表达作用。①比喻：具有描绘和说明的作用，可以把事物描绘得具体形象、生动感人，也可以使说理更透彻。②拟人：使具体事物人格化，语言生动形象，具有很强的抒情性和感染力。③夸张：强调或突出事物某一方面的特征，表达某种强烈的感情。④排比：使句式整齐，增强语言气势，加强表达效果。⑤对偶：整齐匀称，节奏感强，有音乐美，高度概括。⑥设问：引起读者注意，启发思考，突出某些内容，加强语气。⑦反问：加强语气，发人深思，增强文章的气势和说服力。
　　7.学会从分析题目来多角度解答问题。文章的题目常常起到以下几个方面的作用：①概括文章的主要内容。②暗示文章的题旨。③是文章的线索。④新颖，能够吸引读者。⑤启迪文章思路，是作者感情的出发点。