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在高校广播电视新闻教学中实施案例教学法的必要性并未引起传媒教育者应有的重视，而在已采用案例教学的教育实践中，又存在案例选择与使用、教学程序与方法、教学效果评估等诸多问题。本文结合案例教学的特点分析了在广播电视新闻教学中实施案例教学的必要性，在三个核心理念的指导下组织教学流程，并对案例教学法的具体应用提出了相应策略。