【摘 要】
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地图是学习地理知识的重要辅助工具，处于初中阶段的学生要想学好地理学科，需要具备一定的读图能力。但在实际情况中，n地图知识点多，学生记不住，导致学生出现畏难情绪；学生对地图没有较好的整体分析能力，不能有效总结地图内容；学生缺乏结合图形回n答问题的意识，缺乏一定的空间想象力。这几个问题导致学生地理成绩止步不前，地理教师应当做好引导工作，进行有趣教学环节的设计，n重点培养学生的读图意识，培养学生的读图能力。
【机 构】
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福建省南平剑津中学 福建南平 353000
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地图是学习地理知识的重要辅助工具，处于初中阶段的学生要想学好地理学科，需要具备一定的读图能力。但在实际情况中，n地图知识点多，学生记不住，导致学生出现畏难情绪；学生对地图没有较好的整体分析能力，不能有效总结地图内容；学生缺乏结合图形回n答问题的意识，缺乏一定的空间想象力。这几个问题导致学生地理成绩止步不前，地理教师应当做好引导工作，进行有趣教学环节的设计，n重点培养学生的读图意识，培养学生的读图能力。
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