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探究是学生获得数学知识的重要途径.探究学习对于提高学生的核心素养,尤其对于创新精神与实践能力的培养具有重要意义.因为探究既能满足学生的求知欲和好奇心,又能使学生更有获得感,更能体验到对数学的“深层理解”.探究的过程本身可以使学生的思维受到良好的锻炼,学生需要调用自己的已有知识和经验,有利于学生“温故知新”。