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【中图分类号】G630
古人云，郡县治，天下安。对于学校教育来讲，班级治，则学校安。做好班主任工作，治理好一个班级，对于学校的安定团结、健康发展至关重要。从教十几年，担任班主任工作十余载，深知班主任工作千头万绪、事无巨细，做一个合格的班主任十分不易。如何做好班主任工作呢？无数次遭遇危机，无数次静心反思，又无数次豁然开朗，使得我对班主任工作有了更深的认识和体悟，本文就这一话题与大家分享一下自己的经验。
一、率先垂范，以身作则。管理之道在于引领，引领之本在于示范。对于一些学校纪律、班级规范来讲，为什么经过我们多次重复强调，仍有学生不断违反，屡教不改。比如，对于“严禁在校园内吸烟”这一学校刚性纪律来讲，为什么仍有不少学生屡屡踩踏红线，不断触犯？分析个中缘由，我认为，纪律规范未能内化于学生之心是根本，教育工作者尤其是班主任不能率先垂范是关键。针对这一校园顽固性问题，我首先在班级召开主题班会，通过公开讨论，让大家充分了解本条纪律制定的初衷和目的，从健康角度、公德角度、纪律角度分析吸烟带来的严重危害，让同学们对这条纪律的不可触犯做到内化于心。接下来我从身边做起，劝导所有任课老师自觉遵守，为学生做出榜样，最终使学校建成“无烟学校”。
说一千，道一万，严格执行是关键。试想，我们在对学生提出严格要求的同时，自己却不断触犯，怎么能使学生信服，这样的教育效果也一定会大打折扣。因此，在要求学生做到某件事情时，我首先率先垂范，以身作则。比如，对于学校的“两操一课”（早操、课间操、体育课）来讲，出勤率是一个令无数班级头疼的问题。如何保证出勤率？强健体魄的道理大家都懂，不必多讲，我就从自身做起，带头做好，其次要求班委成员做榜样，让同学们向班委成员看齐，这样，学生看班委，班委看老师，一级看一级，大家都自我约束，人人做表率，人人做榜样，使得我们班的“两操一课”的出勤率是最好的。
二、依托班委，合力创建。一个优秀的班委会是班主任做好工作的得力助手，班主任工作上通下达，千头万绪，一般还承担着较为繁重的学科教学任务，不可能做到事事过问、事事亲为。因此，每当接手一个新的班级时，我都把创建一个优秀的班委会作为工作的首要任务。在创建班委会时，我着重班长、副班长的人选，通过学生自荐、竞选演讲、同学投票等方式确定。确定了班长、副班长的人选后，班委会的其他人员，如体育委员、学习委员、卫生委员、团支部书记等，则由其负责物色、考察、选聘，在这个过程中，我仅提出建设性意见。为了培养学生的组织能力，班委会竞选和组织形成动态机制，每学期对班委会成员进行“民意”测评，对于同学有较大意见的班委会成员要退出，及时补充“新鲜血液”。
在班委会创建后，班主任对其工作要提出总体性要求，进行原则性指导，一些学校安排的具体工作则放手交由他们开展。比如，秋季运动会的开展、元旦联欢会的组织等等。同时要求每一位班委成员一定要以身作则，做好榜样，否则一定要进行反思，向同学道歉，争取同学原谅。新学期，我接手高一艺术班，有一部分学生需要在学校住宿，中午有严格的午休纪律，学校有值班老师进行检查。某天，一个宿舍的纪律很是不好，别的宿舍都已经休息，她们仍然在大声说笑，严重影响了其他人。我在调查中发现其中李同学身为班委成员，未能尽到提醒制止义务，反而参与其中，带头说笑。这种情况下，我并没有对其他同学进行批评，而是对李同学进行了耐心地批评教育，使其认识到自己的问题，并在宿舍内向其他同学致歉。这使得其他同学内心受到强烈震撼，教育效果非常好。
做好班主任工作，一定要牵好牛鼻子，创建一个优秀的班委会并有针对性地指导其工作，就是抓住了工作的“牛鼻子”。
三、做好家访，家校共建。做好家访，是深入了解学生，做好班主任工作的有效手段。针对学生在学校中的各种表现，有时候找同学直接了解情况，效果可能并不是太好，这时我们就需要和家长取得联系或预约家访，通过了解学生的家庭状况，从而为我们了解学生的表现，做好学生的工作打下良好的基础。
新学期，接手新的高一艺术班后，我开始着手对每个学生进行了解。几周下来，就发现了情况，李同学经常在课上瞌睡，影响了科任老师的授课，同学们意见也很大。我先是找李同学进行谈心，李同学说就是控制不了自己，经常不由自主地就在课上睡着了，再接着问具体的原因，李同学支支吾吾，也说不上来。为了了解情况，我与其家长取得联系，了解到这位同学的家庭情况以及这位同学的经历。这位同学爸爸长期在外工作，平时与妈妈生活在一起。小学时成绩较好，深受教师喜欢，可是到了初中后，由于一些原因，成绩有所下滑，感到自己不再受到教师的喜欢，从而形成破罐破摔的心理，由于学校教育和家庭教育未能及时介入疏导，使得学生心理压力无法排解，从而导致学生孤僻、自卑的性格，并产生严重的失眠现象，晚上不能正常入睡，一到白天则困意袭来，不能自控。家长对此亦十分苦恼，多次让学生去医院检查接受治疗，但均得不到学生配合。得知这样的情况，作为教师，内心十分震惊和悲痛。为了帮助这个同学，利用周末时间，我对其进行了一次家访。在家里，我和学生进行了一次长时间的促膝谈心，赢得了学生的信任，使其放下心理上的包袱，努力战胜自己，尽力配合医生治疗，争取尽快适应新的生活。在班里，我让学生了解情况，树立同理心，对其行为充分理解。和各科任老师通报情况，要求各位老师特别对待，为其改变创造一个宽松的和谐的氛围。后来得知这位同学能够正视自己的问题，并和家长去外地积极寻求治疗，我感到十分欣慰！
做好班主任工作不仅是一门学问，更是一门艺术。在工作中，我们必须不断学习先进理论武装自己头脑，更要善于反思总结自己实践中的所作所为，以期使自己不断成长、不断进步。学习永无止境，进步永无止境，做好班主任工作永远在路上！
古人云，郡县治，天下安。对于学校教育来讲，班级治，则学校安。做好班主任工作，治理好一个班级，对于学校的安定团结、健康发展至关重要。从教十几年，担任班主任工作十余载，深知班主任工作千头万绪、事无巨细，做一个合格的班主任十分不易。如何做好班主任工作呢？无数次遭遇危机，无数次静心反思，又无数次豁然开朗，使得我对班主任工作有了更深的认识和体悟，本文就这一话题与大家分享一下自己的经验。
一、率先垂范，以身作则。管理之道在于引领，引领之本在于示范。对于一些学校纪律、班级规范来讲，为什么经过我们多次重复强调，仍有学生不断违反，屡教不改。比如，对于“严禁在校园内吸烟”这一学校刚性纪律来讲，为什么仍有不少学生屡屡踩踏红线，不断触犯？分析个中缘由，我认为，纪律规范未能内化于学生之心是根本，教育工作者尤其是班主任不能率先垂范是关键。针对这一校园顽固性问题，我首先在班级召开主题班会，通过公开讨论，让大家充分了解本条纪律制定的初衷和目的，从健康角度、公德角度、纪律角度分析吸烟带来的严重危害，让同学们对这条纪律的不可触犯做到内化于心。接下来我从身边做起，劝导所有任课老师自觉遵守，为学生做出榜样，最终使学校建成“无烟学校”。
说一千，道一万，严格执行是关键。试想，我们在对学生提出严格要求的同时，自己却不断触犯，怎么能使学生信服，这样的教育效果也一定会大打折扣。因此，在要求学生做到某件事情时，我首先率先垂范，以身作则。比如，对于学校的“两操一课”（早操、课间操、体育课）来讲，出勤率是一个令无数班级头疼的问题。如何保证出勤率？强健体魄的道理大家都懂，不必多讲，我就从自身做起，带头做好，其次要求班委成员做榜样，让同学们向班委成员看齐，这样，学生看班委，班委看老师，一级看一级，大家都自我约束，人人做表率，人人做榜样，使得我们班的“两操一课”的出勤率是最好的。
二、依托班委，合力创建。一个优秀的班委会是班主任做好工作的得力助手，班主任工作上通下达，千头万绪，一般还承担着较为繁重的学科教学任务，不可能做到事事过问、事事亲为。因此，每当接手一个新的班级时，我都把创建一个优秀的班委会作为工作的首要任务。在创建班委会时，我着重班长、副班长的人选，通过学生自荐、竞选演讲、同学投票等方式确定。确定了班长、副班长的人选后，班委会的其他人员，如体育委员、学习委员、卫生委员、团支部书记等，则由其负责物色、考察、选聘，在这个过程中，我仅提出建设性意见。为了培养学生的组织能力，班委会竞选和组织形成动态机制，每学期对班委会成员进行“民意”测评，对于同学有较大意见的班委会成员要退出，及时补充“新鲜血液”。
在班委会创建后，班主任对其工作要提出总体性要求，进行原则性指导，一些学校安排的具体工作则放手交由他们开展。比如，秋季运动会的开展、元旦联欢会的组织等等。同时要求每一位班委成员一定要以身作则，做好榜样，否则一定要进行反思，向同学道歉，争取同学原谅。新学期，我接手高一艺术班，有一部分学生需要在学校住宿，中午有严格的午休纪律，学校有值班老师进行检查。某天，一个宿舍的纪律很是不好，别的宿舍都已经休息，她们仍然在大声说笑，严重影响了其他人。我在调查中发现其中李同学身为班委成员，未能尽到提醒制止义务，反而参与其中，带头说笑。这种情况下，我并没有对其他同学进行批评，而是对李同学进行了耐心地批评教育，使其认识到自己的问题，并在宿舍内向其他同学致歉。这使得其他同学内心受到强烈震撼，教育效果非常好。
做好班主任工作，一定要牵好牛鼻子，创建一个优秀的班委会并有针对性地指导其工作，就是抓住了工作的“牛鼻子”。
三、做好家访，家校共建。做好家访，是深入了解学生，做好班主任工作的有效手段。针对学生在学校中的各种表现，有时候找同学直接了解情况，效果可能并不是太好，这时我们就需要和家长取得联系或预约家访，通过了解学生的家庭状况，从而为我们了解学生的表现，做好学生的工作打下良好的基础。
新学期，接手新的高一艺术班后，我开始着手对每个学生进行了解。几周下来，就发现了情况，李同学经常在课上瞌睡，影响了科任老师的授课，同学们意见也很大。我先是找李同学进行谈心，李同学说就是控制不了自己，经常不由自主地就在课上睡着了，再接着问具体的原因，李同学支支吾吾，也说不上来。为了了解情况，我与其家长取得联系，了解到这位同学的家庭情况以及这位同学的经历。这位同学爸爸长期在外工作，平时与妈妈生活在一起。小学时成绩较好，深受教师喜欢，可是到了初中后，由于一些原因，成绩有所下滑，感到自己不再受到教师的喜欢，从而形成破罐破摔的心理，由于学校教育和家庭教育未能及时介入疏导，使得学生心理压力无法排解，从而导致学生孤僻、自卑的性格，并产生严重的失眠现象，晚上不能正常入睡，一到白天则困意袭来，不能自控。家长对此亦十分苦恼，多次让学生去医院检查接受治疗，但均得不到学生配合。得知这样的情况，作为教师，内心十分震惊和悲痛。为了帮助这个同学，利用周末时间，我对其进行了一次家访。在家里，我和学生进行了一次长时间的促膝谈心，赢得了学生的信任，使其放下心理上的包袱，努力战胜自己，尽力配合医生治疗，争取尽快适应新的生活。在班里，我让学生了解情况，树立同理心，对其行为充分理解。和各科任老师通报情况，要求各位老师特别对待，为其改变创造一个宽松的和谐的氛围。后来得知这位同学能够正视自己的问题，并和家长去外地积极寻求治疗，我感到十分欣慰！
做好班主任工作不仅是一门学问，更是一门艺术。在工作中，我们必须不断学习先进理论武装自己头脑，更要善于反思总结自己实践中的所作所为，以期使自己不断成长、不断进步。学习永无止境，进步永无止境，做好班主任工作永远在路上！