【摘 要】
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传统的专制化师生关系体现为师生间不能在平等的基础上交流思想,教师是学习过程的“操纵者”,学习策略的“主宰者”,教师在学生心目中是“真情的化身”。要创设一个轻松的创新环
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传统的专制化师生关系体现为师生间不能在平等的基础上交流思想,教师是学习过程的“操纵者”,学习策略的“主宰者”,教师在学生心目中是“真情的化身”。要创设一个轻松的创新环境,使学生能无所顾忌的积极参与到思考和回答教师的提问上来,就应扭转这种局面,建立起平等和谐的师生关系。
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