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初中数学中用方程(组)、不等式(组)解决应用型问题一直是较困难的问题，尤其近几年中考数学中出现的背景文字多，信息量大、线索相互交叉的新型应用题，更给阅读、理解、分析、寻找相等(或不等)关系带来困难．往往因为反复阅读后仍抓不住、理不清脉络，而造成一见应用问题便害怕的现象．现将2000年第12期《初中生数学学习》中介绍的《列表法在列方程解应用题中的应用》所述方法再度提高推广，奉献给读者供参考．